First, listening and speaking are not just 听说。不要孤立地看问题。语言这东西，是一囫囵个的，也就是说，他们是一个整体。人为地割裂他们成为读、写、听、说其实不见得全是好事。If your reading vocabulary太小，or if your 发音 is 很bad, 那么，你们是听不好的。是不是？或者，如果你们在读课文时，没有办法第一遍就看懂，那么听的时候可能听懂吗？
当然，这种可能性不是没有。那是因为你们读的时候可能也have problems.简单的东西如果能听懂，读起来却不那么快，because the speaker speaks by sense groups，也就是人家给你是一个意思一个意思说的，你能听出来人家怎么断句。你们自己在read时，反而不会断句。呵呵。
이,听力不是要让材料适应自己的耳朵，而是要让自己适应人家材料的耳朵。上一篇post中我说过这个问题。在听电影时，你们也许能感觉到，the faster the words, the quicklier you master.讲的快的反而好懂。那是因为缩短了你反应的时间。本质上，我们在听东西是不是一个字一个字的听的，如──
果我说你好──
不要脸，
what do you feel?我们讲相声不是常这样说吗？第一听来磕磕绊绊，第二不知道后面讲什么，有时候会笑死人的。但讲得快了，就反应的快了。其实中文和英语是一样的。不都是话吗？没什么大不了的。It's no big deal.
tres, 因此听快速英语是有道理的。我说了，慢速英语和快速英语几乎是两种语言。所以不要只听慢速英语，自以为是循序渐进，但其实学的反而用不上。呵呵。因为除了人家迁就你，你一般是听不到慢速英语的，当然，有时候人家一字一顿地跟你讲，你听到了慢速英语。不过，中国人一般一字一顿地讲话的时候，经常是在骂人的。English, almost the same.
I am not saying you can only listen to stardard English, 我只是说，不要只听慢速英语。
fourth, 听说和读写确实没有太多的界限。不要以为我上读写课你们不能练听力，而听力比读写更重要。其实无所谓哪个方面比哪个方面更重要。你嘴小一点就好看了？但如果鼻子大，嘴小会更难看，所以我们要求的是整体的进步。是这个道理吧？我们上课时，你们可以听其他同学、老师、磁带等等的发音。千万不要放弃，以为听不懂就算了。因为you give up trying, you give up yourself.
Now, 我再给你们正式的一些注意的方面。
- 听力不是只在听力课上才能练。老师给你们做的，不应该只有放几遍录音的问题。因为你们自己也能够做这些。如果是这样的话，听力课有没有也无所谓。
- 听力的基础是发音。发音不对，听的也千差万别。我在不会发[th]这个音之前，听不出来[th][s][sh]的差别。这个也是一样的。有时候学生讲了半天，老师听不懂，又不好意思伤害学生自尊心，就是这种情况。听不懂是因为发音不对。是吧。当然，关于发音，我们会再细说。但课堂上我只能偶尔讲，没有太多时间。我会放到博客上。
- 听力要听的是节奏。你们要学会英语的节奏，按照这个节奏去思考、阅读、写作、听与说。每种语言的节奏都不一样，如我们要听一个电台，也得找准了它的波段，道理是一样的。所谓节奏，我们会再说，但现在知道大致分强弱，快慢，高低，声调，停顿等就可以了。还有，关键的是一个意思单位一个意思单位的来听，不是一个词一个词，更不是一个音一个音的来听。
- 我需要你们好好地思考你们讲汉语和听汉语是怎么讲，怎么听的。语言的大致的规律都差不多。比如，语言都是一个线性的过程，就是我们是一个音一个音说出来的，因此我们在听时就是不断地把新的音加到前面的音上去。这样想想，好累啊。不过，我们知道把一个一个音加成单位后，基本上就不管它了，我们就开始下一个单位了。如果说的好说的多也听得多，有些就没有这么辛苦，就是一个自然不用注意也能懂的东西了。所以你们每个人都会说that's all right，thank you, bye-bye是不是？甚至byebye每个中国人都会，我们都觉得它快成汉语了。呵呵。
- 要用。就是不管多难的东西多快的东西，你要学着用它。和你的同学们啊开玩笑，开几次就好了。骂人的话我们学得都快，是因为者是想着去拿这些和人开玩笑。你可以和你的男性同学开玩笑，your girlfriend called you and said he would be here at 12 p.m.你同学没反应过来,首先是晚上12点,然后他女友竟然是个男的.不好玩吗？他听明白后可以说it sucks.这就是一句脏话啊.呵呵.这样开过两次,你还怕别人这样开你的玩笑呢,你看是不是就记住了?
- 最初是难的,很慢,也感觉很苦(有可能会这样吧.).但要坚持.一句话说几遍,你就特别强了(关于那一句话),不同的几句话说几遍,你就很强了(关于语言本身). 你说过I'm your boss(我是你老大),I'm your brother(咱俩好哥们儿),I'm your father(一般别这样啊), I'm tired, I'm attractive等等,I'm your这些以后你就不用听了.说过几次I believe we can make friends, I believe Zhang Ziyi is beautiful, I believe the teacher is old等等,I believe也就不用听了.道理是一样的.
- 你们在听我上课时,要注意我和你们讲话的语气.我常会用情态动词,但你们不留心.情态动词是表示感情的法门,我的礼貌与含蓄,与鼓励与玩笑,全在这几个词中间有了.但你们不知道我的这些表情与情绪的变化.呵呵,回去看看书吧.然后在说话的时候也用上,要用would you...或would you please跟你说话,因为这是很礼貌的话啊.一般不要用can you,因为这样不礼貌.你说can you help me?还是Will you help me,还是Would you help me?,或者Would you please help me?感觉差多了.第一个不礼貌,你就不能帮帮我?(因为用can表示能力,这样问有怀疑别人能力的意思.当然我的汉语翻译不是很好),第二句是你帮我下吧.第三句是你帮帮我好吗？第四句是真切地恳求你帮个帮.呵呵.这一条与听力关系似乎不大,是与人际交往关系更大.人要有眼色嘛,中国人最讲究这个.
- 要注意听轻重音.人们在讲话时,重要的东西会说得慢,说得重,说得清晰.多听听后你们就知道有些话不要全用心听的,就听这些重点,就好了.这个我们也是从讲语言,讲中国话的角度来的.
- 注意听他们讲话时的呼吸控制.他们是一口气吊着说的.呵呵.
- 听时,注意他们的连读和爆破,你们自己也要注意自己的连读和爆破.如I wan to learn a little bit more.这后几个词说出来,可能开始谁也听不懂.
- 说话这东西有基本规则,但没有普遍的规则.一句话音调内容可以有很多很多,丰富得不得了.因此,你们要学会变通.不懂的时候,多想想汉语的情况.重读啊什么的都是这样.重读音节可以改地方,发音可以变化.如果拘泥于一个规则不懂变通,会感到很沮丧.另外,这些变通其实是有法可循的,就是他们的具体运用的情况.你们能理解就好说了.
先说到这里.呵呵.我已经很累了.
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